ENGLISH AND SPANISH VERSIONS BELOW.

20 Minute Mentoring Activity: What are you Drawing?

Directions:

1) One person draws a picture and describes it as they are drawing (only using shape and line words) while the other listens and attempts to replicate the picture.

2) When it’s complete, compare your drawings (via photo or video chat if possible), discuss and reflect.

3) Switch! On the next round the describer becomes the listener.

Reflection Questions:

• How were your drawings the same? How were they different?
• How were different parts of the drawing communicated?
• What did you understand clearly?
• What could have been communicated differently and how?

Match Success Story: Kymari & Aubrie

Aubrie and Kymari chose a movie they were both able to watch (could be on Netflix, Youtube, etc) and watched it at the same time. Before the movie started, they each chose a few words or items they thought would come up in the movie more than once. For example, they watched “Boss Baby” and chose the words “Baby” (the main character’s name), a pacifier, and “boss.” They then associated a workout move or dance move with each of those things. Every time they saw a pacifier on screen they would do 3 sit ups, or if the main character’s name was said they would do 4 jumping jacks. If the added dance moves aren’t your thing, you could also turn this into a Bingo game where you fill the squares with different words, phrases, items, or events that may occur in the movie and then play Bingo together as you watch.

Resources to Know about this Week 

• Surprise! You’re homeschooling! Tips for managing home education. Whether due to COVID-19 or some other unforeseen event, families may find themselves suddenly in the position of educating their kids at home.
• Free online educational resources
• If you are on Facebook, check out this group for Parent Support for Online Learning
• Mindfulness activities for parents/guardians

Things We’re Watching, Reading, and Listening to

• Check out this PDF Resource Explaining COVID-19 in a kid-friendly way.
• Rosetta Stone online language learning is offering three free months to parents and guardians of K-12 students who either attend a school that is closed in response to COVID-19 or are homeschooled. All you need is a valid email and the name of your Little’s school!
• Check out these listings of virtual events and activities:
  Events (like painting and craft workshops and options for virtual spring breaks)
   Classes (like science and computer programming)
  24/7 Experiences (like museum tours)

Staying Safe Online

Experts warn that rates of cyberbullying may increase during this period of greater internet use. With so much of our lives being online, we want to encourage you to talk to your child or Little about staying safe on the internet. Here is an easy video to engage in a conversation with younger kids, as well as tips for parents of teens.

April is Autism Awareness Month!

Have a child or loved one with Autism/on the Autism Spectrum at home? Find resources on coping with COVID-19 for children with Autism. Changing routines can be especially difficult, the Autism Society of America has created a toolkit specifically for COVID-19 and Autism that offers many helpful topics and tips for the “for-now” normal.

Actividad de mentoría de 20 minutos

¿Qué estás dibujando?  Instrucciones:
1)Una persona dibuja una imagen y la describe mientras está dibujando (solo usando palabras de forma y línea) mientras la otra escucha e intenta replicar la imagen.

2) Cuando esté completo, compare sus dibujos, discuta y refleja.

3) ¡Cambia! En la siguiente ronda, el descriptor se convierte en el oyente.

Preguntas de reflexión:

• ¿Cómo fueron sus dibujos iguales? ¿Cómo fueron diferentes?
• ¿Cómo se comunicaron las diferentes partes del dibujo?
• ¿Qué entendiste claramente?
• ¿Cómo podría haber sido comunicado de manera diferente?

Cuento de Éxito en la Amistad: Kymari y Aubrie

Aubrie y Kymari eligieron una película que ambos pudieron ver (podrían estar en Netflix, Youtube, etc.) y la vieron al mismo tiempo. Antes de que comenzara la película, cada uno eligió algunas palabras o elementos que pensaron que aparecerían en la película más de una vez. Por ejemplo, vieron “Boss Baby” y eligieron las palabras “Baby” como el nombre del personaje principal, un chupete y “jefe”. A continuación asocian un movimiento de entrenamiento o movimiento de la danza con cada una de esas cosas. Cada vez que vieron un chupete en la pantalla que haría 3 abdominales, o si el nombre del personaje principal se dijo que harían 4 saltos. Si el baile no es para ti, también podría convertir esto en un juego de bingo en el que llenar las plazas con diferentes palabras, frases, objetos o eventos que pueden ocurrir en la película y luego jugar al bingo juntos mientras observa.

Recursos para esta semana

• ¡Sorpresa! ¡Estás educando en casa! Consejos para administrar la educación en el hogar. Ya sea debido a COVID-19 o algún otro evento imprevisto, las familias pueden encontrarse repentinamente en la posición de educar a sus hijos en el hogar.
• Recursos educativos gratuitos en línea
• Si está en Facebook, consulte este grupo para obtener Apoyoaprendizaje en línea
• Actividades de “Mindfulness” para padres o guardianes.

Lo que estamos viendo, leyendo y escuchando

• Este recurso explica COVID-19 de una manera amigable para los niños: PDF Explicando COVID-19 para niños
• El aprendizaje de idiomas en línea Rosetta Stone ofrece tres meses gratis para los padres y guardianes de estudiantes de K-12 que asisten a una escuela que está cerrada en respuesta a COVID-19 o son educados en el hogar. ¡Todo lo que necesitas es un correo electrónico válido y el nombre de la escuela de Little!
• Mira estos listados de eventos y actividades virtuales:
  Eventos (como pintura y artesanía talleres y opciones para vacaciones de primavera virtuales)
  Clases (como ciencia y programación de computadoras)
  24/7 Experiencias (como visitas a museos)

Consejos de seguridad en línea en Internet!

Los expertos advierten que las tasas de acoso cibernético pueden aumentar durante este período de mayor uso de Internet. Dado que gran parte de nuestras vidas están en línea, queremos alentarlo a que hable con su hijo o con su Little sobre la seguridad en Internet. Aquí hay un video fácil para entablar una conversación con niños más pequeños, así como consejos para padres de adolescentes.

Abril es el Mes de Concientización del Autismo

¿Tiene un niño o ser querido con autismo o en el espectro autista en casa? Encuentre recursos para hacer frente a COVID-19 para niños con autismo. Cambiar las rutinas puede ser especialmente difícil, la Autism Society of America ha creado un conjunto de herramientas específicamente para COVID-19 y Autism que ofrece muchos temas y consejos útiles para la normalidad por ahora.